Школы

Выбор профессии — один из самых важных шагов в жизни каждого человека. И, конечно, у школьников, стоящих на пороге взрослой жизни, возникает много вопросов и опасений.

Что их больше всего волнует? Исследование MAXIMUM Education показало, чего же на самом деле боятся современные выпускники.

Главное — деньги

Оказывается, самый большой страх — не найти работу с хорошей зарплатой. Это волнует больше всего (28%) будущих выпускников. Оно и понятно: хочется быть независимым и уверенным в своем будущем.

А как же любимая работа?

На втором месте — страх заниматься нелюбимым делом (24%). Важно, чтобы работа приносила не только деньги, но и удовольствие, чтобы каждое утро хотелось идти на работу, а не заставлять себя.

Страшно ошибиться

Многие (17%) переживают, что не смогут поступить на ту специальность, о которой мечтают. Конкурс большой, требования высокие… Что делать, если не получится?

А вдруг профессия устареет

Еще один страх — выбрать профессию, которая скоро станет невостребованной (21%). Мир меняется очень быстро, появляются новые технологии, и некоторые профессии могут просто исчезнуть.

На что готовы ради интересной работы

Если работа будет интересной, больше половины (54%) школьников готовы мириться с неудобным графиком. А вот плохое отношение начальства готовы терпеть единицы (всего 6%).

Оказывается, больше половины (53%) школьников выбирают будущую профессию самостоятельно. Но многим помогают родители (27%) или специалисты по профориентации (20%).

Не все школьники уверены в своем выборе. Целых 20% сомневаются, а 7% вообще не представляют, кем хотят быть. И, конечно, это вызывает тревогу.

Будущее — за сменой профессий?

Интересно, что многие школьники (52%) хотели бы попробовать себя в 2-3 разных профессиях в течение жизни. А некоторые (11%) и вовсе не хотят ограничиваться — им интересно попробовать себя в более чем трех разных сферах, пишет «Газета.Ru».

Выбор профессии — это сложный и ответственный шаг. Но главное — не бояться, пробовать, искать себя и помнить, что всегда можно изменить свое решение.

Представьте себе: вы — родитель выпускника, до зубов вооруженный жизненным опытом, но при этом дрожащий от волнения перед грядущим ЕГЭ, словно первоклассник перед контрольной. Знакомо?

Чтобы помочь мамам, папам, а заодно и бабушкам справиться с тревогой, в Выборгском районе прошла акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».

Вместо уютных кухонь и привычных рабочих мест родители 11-классников и представители власти на один день вернулись за школьные парты, чтобы лично испытать все прелести единого государственного экзамена. В трех школах района прошла настоящая «ЕГЭ-лихорадка», но вместо выпускников потели над заданиями их взволнованные родители.

«Назад в школу»: регистрация, металлодетектор и «да здравствует базовая математика

Все было по-настоящему: строгий инструктаж, сдача гаджетов на хранение, проход через рамку металлодетектора — никаких поблажек.

Родители, привыкшие к комфорту и свободе, дисциплинированно занимали свои места в аудиториях, где всего через несколько месяцев их дети будут сдавать настоящие экзамены.

На повестке дня — базовая математика, а именно 20 заданий, на выполнение которых отводилось всего 30 минут. И, надо сказать, справились почти все и почти со всем. Взрослые не растеряли школьных навыков.

Первомайский ЦО: кузница ЕГЭ для юга Выборгского района

Одной из площадок проведения акции стал Первомайский центр образования, который, по словам директора Марии Карповой, имеет богатый опыт в проведении ЕГЭ.

Более того, Первомайский ЦО приглашает на сдачу ЕГЭ учеников всех школ, расположенных на юге Выборгского района — Приветнинской, Рощинской, Полянской, Коробицынской и Кирилловской.

Развеять страхи и сблизиться с детьми: зачем это нужно

Но главная цель акции — не проверить знания родителей, а развеять их страхи и создать больше тем для общения с детьми. Ведь многие мамы и папы, бабушки и дедушки очень переживают за своих чад перед ЕГЭ. А когда сами все увидели и попробовали, то появляется больше понимания и меньше напряжения.

Теперь, когда родители лично прошли через все этапы ЕГЭ, они смогут поддержать своих детей не только морально, но и практически.

Они смогут лучше понять, что их ждет, и дать дельный совет. И, кто знает, может быть, за ужином вместо привычных разговоров о работе будут обсуждать логарифмы и уравнения?

В любом случае, «ЕГЭ для взрослых» в Выборгском районе — это отличный пример того, как можно развеять страхи, сблизиться с детьми и сделать подготовку к экзаменам менее стрессовой для всей семьи, пишет «Газета Выборг». А это, согласитесь, дорогого стоит.

Вы когда-нибудь мечтали о школьной столовой, где можно не только перекусить, но и весело провести время с друзьями, обсудить последние новости или даже выступить с презентацией?

В Выборгском районе Ленинградской области мечты становятся реальностью. Здесь открываются «Школьные кафе» — совсем не похожие на привычные столовые, а больше напоминающие уютные кофейни.

Недавно такое кафе распахнуло свои двери в Первомайском центре образования, став уже четвертым подобным заведением в районе. Ранее уютные пространства для неформального общения появились в школах поселка Возрождение, выборгских школах № 10 и 13.

«Агрокафе 1-й май»: где профориентация встречается с кулинарией

Новое кафе получило название «Агрокафе 1-й май», что неспроста. Дело в том, что в школе активно развиваются агроклассы, а новое кафе стало логичным продолжением этой инициативы.

Проект реализуется совместно с птицефабрикой «Роскар» — одним из крупнейших предприятий региона, специализирующемся на производстве яйца и мяса птицы.

Таким образом, «Агрокафе 1-й май» становится не только местом для отдыха, но и площадкой для профориентации будущих специалистов сельского хозяйства.

Вместо казенной обстановки — растительная цветовая гамма и подиум для выступлений

Забудьте про скучные столы и стулья. Дизайн «Агрокафе 1-й май» выполнен в приятной растительной цветовой гамме, которая создает атмосферу спокойствия и располагает к неформальному общению.

Здесь можно уютно расположиться с друзьями на перемене или после уроков, обсудить последние события или просто отдохнуть.

А для тех, кто любит выступать перед публикой, в кафе предусмотрен специальный подиум, оснащенный современной аппаратурой для презентаций и просмотра развлекательного или образовательного контента.

Торжественное открытие и вкусные угощения

Открытие «Агрокафе 1-й май» прошло в торжественной обстановке. Символическую красную ленточку перерезали депутат законодательного собрания Ленобласти Павел Коржавых и директор Первомайского ЦО Мария Карпова.

А после этого все участники мероприятия с удовольствием продегустировали пирожные, муссы, панакоту и другие полезные и вкусные блюда, которые создали праздничное настроение.

«Школьные кафе» — это отличный пример того, как можно сделать школьную жизнь более комфортной и интересной для учеников.

Вместо скучных столовых создаются уютные пространства, где можно не только перекусить, но и пообщаться с друзьями, отдохнуть и даже реализовать свои творческие способности, пишет «Газета Выборг».

В Выборге разгорается нешуточный скандал вокруг внедрения новой системы пропусков в школы под названием «Классная карта». Родители учеников бьют тревогу, считая, что нововведение нарушает их права и отдает предпочтение конкретному банку — Сбербанку.

Турникеты только для «своих»?

Суть проблемы заключается в следующем: в школах планируют установить турникеты, работающие по банковским картам Сбера. Родители обеспокоены тем, что детям фактически навязывают банковскую карту определенного банка, чтобы они могли беспрепятственно посещать школу. По их мнению, это является монополией и нарушением прав родителей, которые не являются клиентами этого банка.

Вопросы без ответов

Родители задаются вполне логичными вопросами:

• Как быть семьям, которые не пользуются услугами Сбербанка?
• Что делать, если родители принципиально не хотят оформлять банковскую карту на ребенка?
• Ограничит ли это нововведение доступ детей в школу, ведь для получения карты необходимо быть клиентом банка?
• Почему вместо обычных пластиковых пропусков предлагается использовать банковские карты?

Опыт других городов: есть ли альтернатива

Волнующиеся родители интересуются, как обстоят дела с подобными нововведениями в других городах Ленинградской области. Они надеются, что их опасения не подтвердятся и система турникетов и пропусков будет работать без нарушения прав родителей и детей.

«Классная карта»: что это за зверь?

Система «Классная карта» внедряется во многих образовательных учреждениях Ленинградской области для учета посещаемости и безналичной оплаты питания. Она является частью масштабного проекта «Единая карта Ленинградской области» и представляет собой полноценную детскую банковскую карту, которую можно использовать не только для оплаты питания в школьной столовой, но и для совершения покупок в магазинах.

Пилотный проект в Выборге

В Выборге к системе «Классная карта» пока подключаются лишь несколько школ: № 10, № 13, Кондратьевская школа и гимназия.

Что говорят в гимназии

Директор гимназии города Выборга Марина Петрова утверждает, что на данном этапе родителей только проинформировали о проекте, а представитель Сбербанка должен посетить гимназию, чтобы предоставить более подробную информацию о системе. Говорить об отношении родителей и учеников к нововведению пока рано. Тем не менее, директор подчеркнула, что использование «Классной карты» будет осуществляться исключительно по желанию родителей, и никого не будут принуждать к оформлению карты.

Когда ждать перемен

В настоящее время в системе «Классная карта» в полном объеме участвуют только карты Сбербанка. После интеграции с оператором оборудования турникетов, «Классная карта» должна стать еще и пропуском в учебное заведение. Завершение этого процесса запланировано до конца 2025 года.

Что дальше? Ждем реакции властей

Комитет образования и ФАС пока никак не прокомментировали сложившуюся ситуацию. Родители надеются, что власти обратят внимание на их опасения и примут меры для устранения возможных нарушений, если они будут выявлены. В противном случае, внедрение системы «Классная карта» может обернуться не прогрессивным шагом, а причиной серьезного социального напряжения, пишет 47news.

Современные технологии делают образование удобнее, но и мошенники находят новые способы обмана. Теперь злоумышленники звонят школьникам, представляясь сотрудниками школы, и пытаются получить доступ к их личным данным.

Как работает схема?

По информации столичного департамента образования, мошенники звонят детям и говорят, что необходимо «подтвердить доступ в электронный журнал». Затем они просят назвать код-пароль из СМС, якобы для авторизации. Если ребенок передает данные, аферисты получают доступ к его аккаунту в электронном журнале или на портале mos.ru.

Хотите знать, чем кормят ваших детей в школе? С 17 по 21 февраля у родителей Выборга и всей Ленинградской области появится уникальная возможность лично убедиться в качестве школьного питания и даже повлиять на меню. В регионе стартует акция «Неделя родительского контроля за школьным питанием».

Что это значит? Все очень просто: в течение недели родители смогут стать настоящими «ревизорами» школьных столовых. Забудьте о сухих отчетах и формальных проверках — теперь у родителей есть право (и обязанность!) оценить школьные обеды изнутри.

Официальный старт акции уже дан 14 февраля в школе № 10 Выборга. Там под руководством председателя комитета по образованию Ленинградской области Вероники Ребровой представители общественности и, конечно же, родители провели первую инспекцию. Взрослые внимательно изучили качество обедов, оценили буфетную продукцию и даже заглянули в школьное кафе.

Что можно будет сделать в течение «Недели контроля»?

• Посетить столовую: посмотрите, как готовится еда, оцените чистоту и порядок на кухне.
• Участвуйте в дегустациях: попробуйте блюда школьной кухни сами! Что может быть лучше личного впечатления?
• Оцените меню с помощью чек-листов: специальные чек-листы помогут вам оценить разнообразие, полезность и соответствие меню установленным стандартам.
• Задайте вопросы организаторам питания: узнайте все, что вас интересует, прямо у тех, кто отвечает за школьные обеды.
• Предложите свои рекомендации: если у вас есть идеи, как сделать школьное питание лучше и привлекательнее для детей, не стесняйтесь делиться ими.

Главная цель акции — привлечь родителей к контролю за питанием школьников и сделать его более вкусным, полезным и интересным для самих детей. Ведь кто лучше родителей знает, что нужно их ребенку? Акцию анонсировал Комитет общего и профессионального образования в Ленинградской области.

В Госдуме всерьез задумались о проблеме буллинга в школах и предложили радикальное решение — вернуть в школьные дневники двойки за поведение. Эта инициатива вызвала бурную дискуссию в обществе: одни считают, что это эффективный способ дисциплинировать учеников и пресекать травлю, другие опасаются, что такая мера приведет к еще большему давлению на детей и усугубит проблему.

Двойка как инструмент борьбы с буллингом: аргументы «за»

Председатель комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев считает, что возвращение двойки за поведение — это необходимый шаг для борьбы с травлей в школах. Он уверен, что такая мера позволит привлечь внимание к проблеме и стимулировать учеников к более ответственному поведению.

Сторонники этой инициативы утверждают, что двойка за поведение — это понятный и действенный сигнал для ученика, родителей и школы о том, что с поведением ребенка есть серьезные проблемы. Такая оценка может стать стимулом для исправления ситуации и поможет предотвратить дальнейшую травлю.

Опасения и критика: аргументы «против»

Противники возвращения двоек за поведение опасаются, что такая мера не решит проблему буллинга, а лишь усугубит ее. Они считают, что двойка — это слишком простое и поверхностное решение сложной и многогранной проблемы.

Критики этой инициативы утверждают, что двойка за поведение может привести к ещё большему давлению на ребёнка, социальной изоляции и даже усилению агрессии. Вместо того, чтобы наказывать учеников за плохое поведение, необходимо создавать в школах атмосферу взаимоуважения, поддержки и толерантности, а также обучать детей навыкам конструктивного общения и разрешения конфликтов.

Комплексный подход: главное — не только двойка

Артем Метелев подчеркивает, что возвращение двойки за поведение — это лишь одна из мер, которая должна быть частью комплексной системы профилактики деструктивного поведения в школах, особенно травли в школах.

В настоящее время в Государственной Думе разрабатывается законопроект о борьбе с буллингом в школах, который планируется рассмотреть и принять до конца 2025 года. В законопроекте будет закреплено, что травля — это систематическое причинение физических или психических страданий. Этот законопроект должен стать основой для создания эффективной системы борьбы с буллингом в школах, которая будет включать в себя не только карательные, но и профилактические меры.

Что дальше?

Вопрос о возвращении двоек за поведение в школах остается открытым и вызывает много споров. Важно, чтобы при принятии решения были учтены мнения всех заинтересованных сторон — учеников, родителей, учителей, психологов и экспертов в области образования. Только комплексный и взвешенный подход позволит создать эффективную систему борьбы с буллингом в школах и обеспечить безопасную и комфортную среду для обучения и развития всех детей.

В школах Выборга проходят занятия по оказанию первой помощи, которые проводят студенты медицинских вузов Санкт-Петербурга (отряд «Алтей»). Эта инициатива помогает подросткам приобрести важные навыки, которые могут спасти жизнь в экстренной ситуации.

Что изучают школьники

Во время практических занятий учащиеся узнают, как правильно действовать при несчастных случаях. Будущие медики обучают их основам сердечно-легочной реанимации, оказанию первой помощи при обмороках, травмах и кровотечениях. Школьники не просто слушают лекции, а отрабатывают навыки на специальных манекенах, чтобы получить реальные представления о необходимых действиях.

Почему это важно

В экстренной ситуации счет идет на секунды, и базовые знания первой помощи могут спасти чью-то жизнь до приезда врачей. Организаторы проекта уверены, что подобные занятия должны стать регулярными, чтобы как можно больше людей могли уверенно действовать в критических ситуациях.

Программа проходит в рамках волонтерского движения, объединяющего студентов медицинских вузов. Они не только делятся знаниями, но и учатся работать с людьми, объясняя сложные медицинские процессы доступным языком.

Подобные инициативы формируют культуру взаимопомощи и ответственности, а также помогают подросткам осознать важность медицинских знаний в повседневной жизни. Многие школьники после таких уроков задумываются о выборе профессии медика или волонтерской деятельности.

Этот проект получил положительные отклики как от учащихся, так и от преподавателей. Они отмечают, что навыки первой помощи должны быть обязательной частью школьного образования, ведь такие знания могут понадобиться каждому, сообщает источник.